Cuidado y Preservación del Ambiente

La contaminación del medio ambiente representa una de las problemáticas que
está padeciendo el mundo entero en la actualidad. El aire, el agua, la flora y la fauna silvestre, entre otros recursos naturales, están sufriendo cambios drásticos como consecuencia de la intervención negligente e irresponsable del hombre en el planeta.


Estas son algunas causas de contaminación del medio ambiente:

• Las fábricas despiden mucho humo que contamina el aire que respiramos.
• La superpoblación esta acabando con las áreas verdes, el uso desmesurado de los terrenos de cultivo ylos bosques no permite la oxigenación del medio ambiente.
• Los vehículos también despiden anhídrido carbónico que contamina el aire.

 
Los contaminantes del aire se acumulan en la atmósfera formando una capa cada vez más gruesa, atrapando el calor del sol y causando el calentamiento del planeta(Es el fenómeno del aumento en la temperatura de la atmósfera terrestre y de los océanos en las últimas décadas). Los principales agentes contaminantes son el bióxido de carbono (generados por las plantas de generación de energía a base de carbón) y el dióxido de carbono CO2 (emitidos por los automóviles).

El calentamiento global está provocando consecuencias irreparables:

    • El derretimiento de glaciares;
    • Sequías severas que causan mayor escasez de agua;
    • Deforestación que aumenta o hace surgir desiertos;
    • Huracanes, ciclones, el calentamiento hace con que se evapore más agua de los océanos.

Cuidado y Preservación del Ambiente Sustentado en el Curriculo de educación Inicial 2005

Características, cuidado y preservación del
ambiente.Se refiere a los aprendizajes que tienen relación con el
descubrimiento, conocimiento, comprensión y cuidado del ambiente:
(animales, minerales, plantas, fenómenos naturales, los cambios y
relaciones que existen entre los diversos elementos que lo
conforman).

Cuento Ecologico

 

Había una vez un duende llamado Nipi que vivía en una parcela a las afueras de un pueblo muy pequeñito. En la parcela había una casa, en la que vivía una familia: la madre, el padre, el hijo, la hija, y un gato llamado Miau.

Nipi, el duende, solía vivir entre los matorrales de la parcela y a veces se metía en el garaje de la casa a pasar el rato. Sin embargo, la familia no sabía quecompartían parte de su vida con un duende.

Un día, Nipi fue el garaje de la casa como cualquier otro día a pasar el rato, pero esta vez se encontró de forma inesperada con el gato, Miau.

Miau se quedó quieto al ver al duendecillo verde, y a Nipi le pasó lo mismo. Se quedaron mirando fijamente el uno al otro, hasta que oyeron la voz de uno de los niños que bajaba al garaje. Entonces Nipi salió corriendo a tal velocidad, que ni Miau supo a donde había ido. Miau empezó a buscarlo olfateando el suelo para seguir su rastro, pero Miau no sabía que los duendes no dejan rastro de olores, y que por tanto, no se les puede encontrar.

Nipi era muy vergonzoso y sólo se dejaba ver por los animales, nunca por las personas, por lo que siempre salía huyendo cuando se acercaba algún humano.

Pero Nipi guardaba un secreto:sabía hablar como los gatos, conocía su idioma. Por lo que otro día, decidió buscar a Miau para hacerse su amigo.

 

Y así fue…, encontró a Miau y se puso a hablar con él. Miau, al principio, se quedó un poco sorprendido de ver hablar al duende verde, pero se acostumbró en seguida y estuvieron hablando juntos un buen rato.

En una ocasión Miau le preguntó: “¿y tú qué haces viviendo aquí?”. Entonces, Nipi le contó que él es un duende que se encarga de cuidar la naturaleza, y que su misión fundamental es vigilar a la familia que vive en la casa para que cuiden la naturaleza, respeten el medio ambiente e instalen energías renovables en su vivienda.

Además, Nipi le contó, que en cada familia de todo el mundo, existe un duende que cuida de que la familia esté concienciada de que hay que cuidar el mundo en el que vivimos.

Las personas no se enteran, pero hay un duendecillo verde dentro de ellos que les hace pensar para cuidar el planeta. A veces el problema es que el duendecillo no consigue su objetivo, y existe gente que maltrata nuestro planeta.

Por eso, Nipi era un duende verde, además de por su color, por su forma de cuidar la naturaleza.

FIN

las 3 R

La regla de las tres erres, también conocida como las tres erres de la ecología o simplemente 3R, es una propuesta sobre hábitos de consumo, popularizada por la organización ecologista Greenpeace, que pretende desarrollar hábitos generales responsables como el consumo responsable. Este concepto hace referencia a estrategias para el manejo de residuos que buscan ser más sustentables con el medio ambiente y específicamente dar prioridad a la reducción en el volumen de residuos generados.

 

Reducir

Si reducimos el problema, disminuímos el impacto en el medio ambiente. Los problemas de concientización, habría que solucionarlos empezando por ésta erre. La reducción puede realizarse en 2 niveles: reducción del consumo de bienes o de energía. De hecho, actualmente la producción de energía produce numerosos desechos (desechos nucleares, dióxido de carbono...). El objetivo sería:

• Reducir o eliminar la cantidad de materiales destinados a un uso único (por ejemplo, los embalajes).
• Adaptar los aparatos en función de sus necesidades (por ejemplo poner lavadoras y lavavajillas llenos y no a media carga).
• Reducir pérdidas energéticas o de recursos: de agua, desconexión de aparatos eléctricos en stand by, conducción eficiente, desconectar transformadores, etc.

Ejemplo: reducir la emisión de gases contaminantes, nocivos o tóxicos evitará la intoxicación animal o vegetal del entorno si llega a cotas no nocivas. Países europeos trabajan con una importante política de la reducción, y con el lema: La basura es alimento (para la tierra) producen productos sin contaminantes (100% biodegradables), para que cuando acabe su vida útil no tenga impacto en el medio, o éste sea lo más reducido posible.

Reutilizar

Segunda erre más importante, igualmente debido a que también reduce impacto en el medio ambiente, indirectamente. Ésta se basa en reutilizar un objeto para darle una segunda vida útil. Todos los materiales o bienes pueden tener más de una vida útil, bien sea reparándolos para un mismo uso o con imaginación para un uso diferente.
Ejemplos: Utilizar la otra cara de las hojas impresas, rellenar botellas.

Reciclar

Ésta es una de las erres más populares debido a que el sistema de consumo actual ha preferido usar envases de materiales reciclables (plásticos y bricks, sobre todo), pero no biodegradables. De esta forma se necesita el empleo de personal y energía en el proceso.

Ejemplo: El vidrio y la mayoría de plásticos se pueden reciclar calentándolos hasta que se funden y dandoles una nueva forma. Es como utilizar algo de su principio, aunque la eficiencia no es del cien por cien en general. En el caso del vidrio en concreto, sí es completamente reciclable: de una botella se podría obtener otra botella.

Importancia del Cuidado del ambiente

El cuidado del ambiente es de gran importancia. Todos

los seres vivos formamos parte de éste y alterarlo pone

en riesgo la supervivencia de distintas formas de vida.

 

¿En qué mundo prefiero vivir?

 

Observa y analiza.

Observa las siguientes imágenes

y nota las diferencias.

¿En cuál de los dos paisajes

preferirías vivir?

¿Qué podrías hacer para

transformar el paisaje que no te

agrada en uno donde sí te gustaría

vivir?

La contaminación de las aguas de ríos y

lagunas provoca la muerte de numerosos

organismos.

Los ríos de aguas limpias y cristalinas

permiten la vida de muchos

organismos.

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Los desechos que generamos

diariamente contaminan el

ambiente, pero se pueden tomar

medidas para disminuir este

problema; como clasificarlos y

separarlos para que puedan tener

un segundo uso.

Veamos cómo se clasifican los

desechos.

Video del Cuidado del Ambiente